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二、培养阅读能力,提高中文素养
在选定教材之外,适当地增加有关中国文化、历史、名人、传奇故事等内容的课外阅读,以浅显易懂、循序渐进的教材,提高学生阅读理解能力,使其开拓视野,增长知识,感受优秀的传统文化。除此之外,引导学生在阅读中,积累词汇,锻炼语言,提高审美水平,逐步养成写作技巧。
三、引导学生享受“写”的乐趣
从低年级或初级开始,教师利用图片、多媒体设备,或设计有趣的汉字游戏,让学生理解汉字象形字特点,有效掌握正确、规范的书写方式。
当学生具有一定基础知识,能熟练运用文字表达,教师给予针对性指导和不断鼓励,并开展丰富多彩的活动,如“生活故事演讲、优秀作文展”等等,调动学生写作的积极性。
和谐的学习环境,灵活多样的教学方法,华文教师用爱心、耐心、恒心、细心面向全体学生,从而实现让每一个孩子在快乐学习中获得成功。
He Chengjie
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